Утверждаю___________
Директор школы Исмаилова З.Г.
«17» мая 2021г.

ГКОУ РД «Теречная основная
общеобразовательная школа Тляратинского района»
Положение
об органах управления школой
1.Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации и настоящим Уставом и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
2.Формами самоуправления Школы являются педагогический совет, Управляющий
Совет школы, родительский комитет, общее собрание коллектива.
3. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедший соответствующую
аттестацию директор, который назначается на должность и освобождается от должности
Учредителем.
Директор Школы имеет право:
 без доверенности представлять интересы Школы во всех органах и организациях;
 распоряжаться имуществом и материальными средствами Школы в пределах,
установленных законодательством, Уставом и Учредителем;
 принимать на работу, заключать трудовые договоры, увольнять и переводить
сотрудников на другую работу в соответствии с трудовым законодательством и
Законом РФ «Об образовании»;
 утверждать расписания учебных и внеклассных занятий, графики работ
подразделений и графики отпусков;
 издавать приказы и инструкции, обязательные для выполнения всеми работниками и
учащимися Школы;
 распределять учебную нагрузку, устанавливать заработную плату работникам
Школы, надбавки и доплаты к должностным окладам, другие выплаты премиального
характера в пределах имеющихся финансовых средств;
 решать другие вопросы текущей деятельности Школы, не отнесенные к компетенции
других органов управления Школы и Учредителя.
Директор Школы несет ответственность перед обучающимися, их родителями (законными
представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в
соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными
требованиями, трудовым договором и Уставом Школы.Руководитель Школы несет
ответственность за:
 создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся;
 своевременное направление информации о непригодности имущества, переданного в
оперативное управление, для использования его по целевому назначению в уставных
целях в адрес Учредителя;
 надлежащее содержание и эксплуатацию зданий и сооружений, инженернотехнических коммуникаций;



организацию и полноту охвата учащихся горячим питанием и медицинским
обслуживанием.
Директор школы обеспечивает:
 наличие в Школе настоящих санитарных правил;
 выполнение санитарных правил всеми работниками Школы;
 должное санитарное состояние нецентрализованных источников водоснабжения и
качество воды в них;
 выполнение постановлений, предписаний органов и учреждений госсанэпидслужбы,
госпожнадзора;
 условия труда работников в соответствии с действующим законодательством,
санитарными правилами, гигиеническими нормативами.
Принимает экстренные меры по предотвращению негативных ситуаций, повлекших
причинение вреда здоровью и жизни обучающихся и работников Школы. Своевременно
информирует органы, осуществляющие управление в сфере образования, о выявлении таких
ситуаций и принимает меры к их устранению.
4. В целях рассмотрения сложных педагогических и методических вопросов, вопросов
организации учебно-воспитательного процесса, изучения и распространения передового
педагогического опыта в Школе действует педагогический совет, деятельность которого
регламентируется Положением о педагогическом совете, утверждаемым директором Школы.
Членами педагогического совета являются все учителя и воспитатели Школы, включая
совместителей. Председателем педагогического совета Школы является директор Школы,
который назначает секретаря сроком на один год.
Педагогический совет под председательством директора:
 обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования,
общеобразовательных программ, форм, методов организации учебновоспитательного процесса и способов их реализации;
 организует работу по повышению квалификации педагогических работников,
развитию их творческих инициатив;
 обсуждает годовой календарный учебный график Школы, определяет список
учебников в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе;
- делегирует представителей педагогического коллектива в Управляющий Совет
Школы.
К обязательному рассмотрению на педагогическом совете относятся вопросы:
 перевод в следующий класс обучающихся, освоивших в полном объеме
образовательные программы;
 условный перевод обучающихся, имеющих академическую задолженность по
одному предмету, в следующий класс;
 оставление на повторный год обучения обучающихся, имеющих академическую
задолженность по двум и более предметам по результатам учебного года;
 о допуске обучающихся к итоговой аттестации;
 об окончании обучающимися школы.
К компетенции педагогического совета могут быть в соответствии с действующим
законодательством, решениями Учредителя или настоящим Уставом отнесены и другие
вопросы.

Директор Школы вправе вынести на обсуждение педагогического совета любые вопросы
деятельности Школы.
Педагогический совет собирается не реже 4-х раз в год. Ход заседаний педагогического
совета и принятые им решения оформляются протоколами. Протоколы хранятся в Школе
постоянно.
Решения педагогического совета по вопросам, перечисленным выше, носят
обязательный характер. Решения по иным вопросам носят рекомендательный характер.
Педагогический совет правомочен принимать решения, если на его заседании
присутствуют более 2/3 его состава. Решение считается принятым, если за него проголосовало
более половины от общего числа его членов.
5. Управляющий Совет школы - коллегиальный орган самоуправления, реализующий
принцип государственно-общественного характера управления Школой, деятельность которого
направлена на решение следующих задач:
 определение основных направлений развития Школы; участие в определении
компонента Школы в составе реализуемого государственного стандарта общего
образования и иных значимых составляющих образовательного процесса в целом
(профили обучения, система оценки знаний обучающихся и другие);
 содействие созданию в Школе оптимальных условий и форм организации
образовательного процесса;
 финансово-экономическое содействие работе Школы за счет рационального
использования выделяемых Школе бюджетных средств, доходов от собственной,
приносящей доход деятельности и привлечения средств из внебюджетных
источников;
 обеспечение прозрачности привлекаемых и расходуемых финансовых и
материальных средств;
 участие в формировании единоличного органа управления Школы и осуществление
контроля за его деятельностью;
 контроль за качеством и безопасностью условий обучения и воспитания в Школе.
Члены Управляющего Совета школы не получают вознаграждения за работу в
Управляющем Совете школы.
Управляющий Совет школы собирается на свои заседания не реже одного раза в квартал.
Заседание Управляющего Совета школы правомочно, если на нем присутствуют не
менее половины числа членов Совета.
Решения Управляющего Совета школы принимаются большинством голосов членов
Совета, присутствующих на заседании, при открытом голосовании и оформляются протоколом,
который подписывается председателем и секретарем Совета.
Вопросы, касающиеся деятельности Управляющего Совета школы и не урегулированные
настоящим Уставом, а также вопросы, требующие более подробной регламентации,
разрешаются в соответствии с Положением о Управляющем Совете школы, утверждаемым
директором Школы по согласованию с Учредителем.
Организация деятельности Управляющего Совета школы в части, не урегулированной
настоящим Уставом, регулируется Положением о Управляющем Совете школы, утверждаемым
директором Школы по согласованию с Учредителем.
Количественный состав Управляющего Совета школы не может быть менее 11 и более
25 членов.
В структуру Управляющего Совета школы входят следующие категории участников
образовательного процесса: представитель Учредителя - 1, представители педагогического

коллектива Школы - 5, представители родительской общественности - 10, представители
обучающихся в Школе - 5.
Директор Школы входит в состав Управляющего Совета школы по должности.
В структуру Управляющего Совета школы могут входить кооптированные члены в
количестве не более 2 человек из числа:
 выпускников Школы;
 представителей организаций, чья деятельность прямо или косвенно связана со
Школой;
 представителей организаций образования науки или культуры;
 граждан, известных своей культурной, научной, общественной, в том числе
благотворительной, деятельностью в сфере образования.
Управляющий Совет школы формируется с использованием процедур выборов,
назначения и кооптации.
С использованием процедуры выборов в Совет школы избираются представители
родителей (законных представителей) обучающихся, представители педагогического
коллектива, представители обучающихся в Школе.
Участие в выборах является свободным и добровольным. Никто не вправе оказывать на
участников образовательного процесса воздействие с целью принудить к участию или
неучастию в выборах либо воспрепятствовать их свободному волеизъявлению.
Выборы проводятся тайным голосованием при условии получения согласия лиц быть
избранными в состав Управляющего Совета школы.
Выборы в члены Управляющего Совета школы проводятся на общих собраниях
соответствующих участников образовательного процесса.
Представитель Учредителя в Управляющего Совет школы назначается приказом
Учредителя.
Кооптация - введение в состав Управляющего Совета школы новых членов без
проведения выборов.
Кандидатуры для кооптации могут быть предложены:
 учредителем Школы;
 родителями (законными представителями) обучающихся;
 обучающимися на третьей ступени общего образования;
 работниками Школы;
 членами органов самоуправления Школы;
 заинтересованными юридическими лицами, в том числе государственными и
муниципальными органами, включая органы управления образованием.
Допускается самовыдвижение кандидатов для назначения путем кооптации.
Все предложения вносятся в письменном виде с обоснованием предложения.
Во всех случаях требуется предварительное согласие кандидата на включение его в
состав Управляющего Совета школы.
Кандидатуры лиц, предложенных для включения путем кооптации в члены
Управляющего Совета школы Учредителем, рассматриваются в первоочередном порядке.
Управляющий Совет школы участвует в разработке и утверждает программу развития
Школы, утверждает публичный доклад.
Компетенция Управляющего Совета школы:
 утверждает программу развития Школы;



















участвует в разработке и согласовывает локальные акты Школы, устанавливающие
виды, размеры, условия и порядок осуществления выплат стимулирующего
характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и
результативности труда работников Школы;
участвует в оценке качества и результативности труда работников Школы,
распределении выплат стимулирующего характера работникам и согласовывает их
распределение в порядке, устанавливаемом локальными актами Школы;
обеспечивает участие представителей общественности в процедурах итоговой
аттестации учащихся, в том числе в форме и по технологии единого
государственного экзамена, лицензирования Школы; аттестации администрации
Школы, деятельности аттестационных, аккредитационных, медальных, конфликтных
и иных комиссий, проведения контрольных и тестовых работ для учащихся,
общественной экспертизы (экспертиза соблюдения прав участников
образовательного процесса, экспертиза качества условий организации
образовательного процесса в школе, экспертиза инновационных программ);
согласовывает по представлению директора Школы:
 компонент Школы федерального государственного стандарта
общего образования и профили обучения;
 годовой календарный учебный график; смету расходования
средств, полученных Школой от уставной приносящей доходы
деятельности и из иных внебюджетных источников; правила
внутреннего распорядка Школы;
содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и
развития Школы;
дает рекомендации директору Школы по вопросам заключения коллективного
договора;
рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных
представителей) на действия (бездействие) педагогических и административных
работников Школы;
осуществляет контроль за качеством и безопасностью условий обучения, воспитания
и труда в Школы, принимает меры к их улучшению;
вносит директору Школы предложения в части:
 материально-технического обеспечения и оснащения
образовательного процесса, оборудования помещений Школы (в
пределах выделяемых средств);
 выбора учебников из утвержденных федеральных перечней
учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в
образовательном процессе;
 создания в Школе необходимых условий для организации
питания, медицинского обслуживания обучающихся;
 организации промежуточной и итоговой аттестации
обучающихся;
 мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся;
 развития воспитательной работы в Школе;
участвует в подготовке и утверждает публичный (ежегодный) доклад Школы;
заслушивает отчет директора Школы по итогам учебного и финансового года;



рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Управляющего Совета
школы законодательством Российской Федерации, органов местного
самоуправления, настоящим Уставом, иными локальными нормативными актами
Школы.
Решения Управляющего Совета школы носят рекомендательный характер.
6. Родительский комитет школы содействует:
 объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей;
 привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
 организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Школы;
 организации конкурсов, соревнований и других массовых внеклассных мероприятий
Школы;
 совершенствованию материально-технической базы Школы, благоустройству ее
помещений и территории;
 рассматривает иные вопросы, вынесенные на его обсуждение директором Школы, и не
отнесенные к компетенции иных органов управления.
Ход обсуждения вопросов на заседаниях родительского комитета и принятые им
решения фиксируются в протоколах и имеют для Школы рекомендательный характер.
Родительский комитет школы избирается на классных родительских собраниях по
одному представителю от каждого класса.
Классные родительские комитеты избираются на классных родительских собраниях в
количестве, не менее 3 и не более 5 человек.
Деятельность родительского комитета школы и классных родительских комитетов
регулируется Положением о родительском комитете, принятом на общем собрании родителей
(законных представителей) обучающихся в Школе и согласованным с директором Школы.
7. Общее собрание коллектива Школы:
 принимает положение о Управляющем Совете Школы;
 утверждает Управляющего Совет Школы, определяет сроки его полномочий;
 принимает Устав Школы, изменения и дополнения к нему для вынесения их на
утверждение;
 заслушивает отчеты Управляющего Совета Школы, директора.
Общее собрание коллектива Школы созывается по решению Управляющего Совета
Школы или директора.